Под электронным обучением

Под электронным обучением понимается организация образовательного процесса с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие участников образовательного процесса.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Современная гуманитарная академия применяет уникальную информационно-коммуникационную дистанционную технологию обучения. Право на это закреплено специальным .

индивидуальность обучения, предоставляющая каждому студенту возможность формирования индивидуального учебного плана, индивидуального расписания занятий. Особенно это важно для студентов, совмещающих учебу с работой, для лиц с ограниченными возможностями передвижения (служба в армии, нахождение в пенитенциарном учреждении, состояние здоровья

доступная стоимость обучения за счет использования в учебном процессе информационно-коммуникационных технологий. Стоимость обучения в СГА – самая низкая среди вузов с высоким качеством образования. Более низкую цену могут предложить только вузы, резко снижающие качество образования за счет использования «гастролирующих» преподавателей, недостаточного лабораторного оборудования и недостаточных библиотечных фондов.

Современная гуманитарная академия – распределенный по всей территории России единый вуз с центром в базовом вузе в городе Москве и сетью территориально удаленных центров доступа к образовательным ресурсам.

В Москве создаются специальные по каждой учебной дисциплине. Через Интернет или с помощью спутниковых каналов связи и локальных вычислительных сетей электронные продукты и другая учебная информация из Москвы передается во все и распределяется по персональным компьютерным учебным местам или на студента.

Современная гуманитарная академия использует два геостационарных спутника, так как покрыть одним спутником всю территорию России практически невозможно.

С помощью информационно-коммуникационных технологий в СГА проводятся единые для вуза и его центров доступа Дни открытых дверей для абитуриентов. Чтобы познакомиться с академией, узнать об условиях приема, обучения, напрямую задать интересующие вопросы ректору или ведущему преподавателю абитуриенту не надо ехать в Москву в базовый вуз. Достаточно прийти в ближайший центр доступа и стать участником интерактивного Дня открытых дверей. Телемост с помощью телекоммуникаций свяжет абитуриентов из разных городов с телестудией базового вуза в Москве.

Поступающий в СГА выбирает ближайший от места жительства филиал, в котором планирует обучаться. В филиале абитуриент подает заявление о приеме, предъявляет основные документы (паспорт, документ об образовании, результаты ЕГЭ), которые подтверждают его право учиться в вузе. С помощью средств телекоммуникаций электронные копии документов отправляются в Москву в центральную приемную комиссию СГА для принятия решения о зачислении. Приказы о зачислении в число студентов издаются в Москве. Зачисленные на обучение студенты считаются студентами Современной гуманитарной академии в соответствии со ст. 33.1 закона РФ «Об образовании» от 10 июля 1993 года №3266-1 («При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения образовательного учреждения или его филиала независимо от мест нахождения обучающихся»).

После зачисления на каждого студента в СГА формируется электронное личное дело (досье), которое размещается в единой информационной системе академии независимо от того, в каком филиале будет обучаться студент. Теперь все сведения о студенте будут автоматически поступать в его электронное личное дело. Вместо классного журнала электронное личное дело в любой момент подскажет студенту и учебному менеджеру, когда и какие проведены занятия, какие оценки получены за каждое занятие, какие выполнены письменные работы. , проанализировав успеваемость каждого студента, подготовит беспристрастное решение о допуске студента к экзаменам, о переводе с курса на курс, о выходе на итоговую аттестацию.

Обучение начинается с того, что каждый студент составляет на компьютере индивидуальный учебный план из обязательных дисциплин и дисциплин, предлагаемых ему на выбор. На базе индивидуального учебного плана студента составляется индивидуальное учебное расписание.

Занятия студентов проходят в универсальных учебных аудиториях и на личных компьютерах. Для этого на личный компьютер студента устанавливается специальное программное обеспечение и закачивается необходимый комплект учебных и методических материалов. Обучаться на личном компьютере очень удобно. Можно захватить компьютер в командировку, на отдых, можно заниматься дома без ограничения времени. Но аттестационные и коллективные занятия студент обязан проходить только в филиале, в центре доступа под контролем преподавателя или учебного менеджера.

Для самостоятельной подготовки к занятиям и аттестациям, для подготовки письменных студенческих работ студент использует учебники, дополнительную учебную и научную литературу из электронной библиотеки академии (в Академии электронную библиотеку называют – ТДКБ СГА). Работать в ТДКБ во внеурочное время студент может на любом свободном компьютере в центре доступа или на личном компьютере. Также студент может получить информационно-библиотечные ресурсы на личный электронный носитель (съемное запоминающее устройство, мобильный телефон, компакт-диск и др.)

В основе самостоятельной подготовки к занятиям и контрольным процедурам - изучение электронных рабочих учебников СГА. Рабочие учебники разрабатывают преподаватели СГА для каждого раздела (модуля) дисциплины.

Студенты, которые предпочитают работать с бумажными учебниками, могут сделать непосредственно в центре доступа индивидуальный заказ на изготовление печатных рабочих учебников и методических материалов СГА. Печатные издания можно заказывать каждый семестр. Затем они остаются в собственности студента.

В течение каждого семестра студенты СГА изучают определенный набор дисциплин, который установлен учебным планом для каждого направления подготовки. В целях эффективного изучения учебного материала каждая дисциплина разбивается на модули. Каждый модуль дисциплины включает изучение теоретического материала, практическое закрепление изученного материала и контроль усвоения изученного материала. Модуль соответствует «кредиту», принятому за единицу объема учебной работы в Европейском Союзе, и выпускники СГА получают документ, принимаемый в Европе, США и др. странах. Завершается изучение дисциплины промежуточной аттестацией: зачетом или экзаменом. Изучение всего учебного плана завершается итоговой аттестацией в виде государственных экзаменов и защиты выпускной квалификационной работы.

Для проведения инфокоммуникационных занятий в академии разрабатывается ежегодно огромное количество электронных учебных продуктов. Чтобы знания не успевали устареть, чтобы студенты своевременно получали самую современную информацию, СГА создала целую индустрию и использует поточный метод разработки учебных продуктов. В ней участвуют авторы учебных материалов – ведущие российские и зарубежные преподаватели и специалисты, программисты, разрабатывающие программную оболочку для учебного материала, компьютерные дизайнеры, обеспечивающие красочный дизайн учебного продукта, психологи, определяющие, как лучше и доступнее довести до студента знания, редакторы, корректоры и др.

Слайд-лекции – лекции в цифровом формате, в которых учебный материал представлен в виде графических и текстовых слайдов, показ которых сопровождается пояснениями преподавателя-автора лекции. При просмотре слайд-лекций через каждые 5-7 минут автоматически включается проверочный тест, состоящий, как правило, из одного вопроса по содержанию просмотренного отрезка лекции. Если на вопрос теста студент ответил неправильно, демонстрация лекции останавливается, и студент должен вернуться к началу просмотра. По окончании лекции студенту предлагается пройти тест из 5 вопросов по всему содержанию лекции.

Видеофильмы - импрессинговые лекции (учебные фильмы) в яркой форме, предусматривающей также эстетическое и эмоциональное воздействие, создающие у студентов общее представление об изучаемых дисциплинах.

Мониторинг работы с текстами. С рабочим учебником по каждому модулю дисциплины студент должен работать самостоятельно. А вот насколько успешно он освоил материал учебника, академия проверяет студента с помощью занятия «Мониторинг работы с текстами». Мониторинг работы с текстами проводится с использованием обучающих компьютерных программ «Глоссарный тренинг» и «Логическая схема».

Индивидуальные компьютерные тренинги – это компьютерные практические занятия, которые дают студенту практические навыки и обеспечивают закрепление теоретических знаний по изученному материалу. Индивидуальные компьютерные тренинги проходят с использованием различных роботов в виде компьютерных обучающих программ.

Коллективные тренинги, проводящиеся по сценариям: «Вопросы-ответы, «Дискуссия», «Круглый стол», «Ролевая игра», «Деловая игра». Коллективные тренинги проходят непосредственно в филиале под руководством преподавателя, либо с помощью телекоммуникаций, когда преподаватель и студент находятся в разных городах, но могут слышать, видеть друг друга, участвовать в дискуссии в режиме реального времени через специальную спутниковую систему «Платон».

Телеэссе – это новый вид учебного занятия, который реализуется только в СГА. Непосредственно на учебном компьютерном месте при помощи видеокамеры студент записывает на цифровой носитель устный реферат на заданную тему. Телеэссе помогает студенту научиться четко излагать материал, приобрести навык публичного выступления, развивать коммуникативные компетенции.

Работа с информационной базой знаний в телекоммуникационной двухуровневой библиотеке СГА - это индивидуальная работа студента с электронной версией учебных и методических материалов. Если студенту понадобится учебник, которого нет в филиальской библиотеке, он быстро получит его в электронном виде, заказав его через каталог вуза при помощи спутниковой связи. Кроме собственных учебников, библиотека имеет доступ в виртуальные читальные залы в других библиотеках, например, в библиотеке Конгресса США, Национальной библиотеке Франции, Научной электронной библиотеке Российского фонда фундаментальных исследований и др. В библиотеке можно пользоваться услугами автоматического онлайн-переводчика. Переводчик позволяет переводить тексты с английского, французского и немецкого языков.

Слайд-тьюторинги – специальные слайд-лекции, составленные специалистами по часто задаваемым вопросам студентов, выполнят роль электронных консультантов и помогут подготовиться к экзамену, к выполнению курсовой работы или другим видам аттестаций.

Система индивидуальных асинхронных консультаций IP-хелпинг обеспечит студенту возможность в любое время обратиться к преподавателю через средства телекоммуникаций. Ответ студент получает на специальном сайте СГА в течение 3-4 дней. Вопросы студентов и ответы на них аккумулированы в единую базу в информационной системе СГА, а также в фондах библиотеки и доступны для всех студентов.

По результатам модульного и предэкзаменационного тестирования студент в конце семестра допускается к экзаменационной сессии. Все экзамены и зачеты в академии проводятся в электронном виде на компьютерах. Успешное завершение экзаменационной сессии – гарантия перевода студента на следующий курс.

Письменные работы в технологии СГА – это один из видов профессионального развития и контроля знаний студента. Письменно в СГА выполняются творческие, курсовые и дипломные работы. Чтобы объективно проверить способность студента к самостоятельному мышлению и профессионализму в изложении темы все письменные работы студента проверяет

Итоговая аттестация студентов – государственные экзамены и публичная защита выпускной квалификационной работы проводится непосредственно в базовом вузе в Москве или в одном из региональных Центров итоговой аттестации СГА, что резко уменьшает необходимость в разъездах выпускников.

Студентам Академии некогда скучать. Для них с помощью студенческого совета создаются спортивные клубы, творческие кружки, научные сообщества, они привлекаются к участию в конференциях, научных изысканиях, к оказанию правовой помощи населению, к шефской помощи детским домам, больницам. Результаты такой активности студентов – победы в городских, региональных, общероссийских соревнованиях, олимпиадах, слетах, конкурсах. Достижениям студентов посвящен раздел на сайте вуза.

К 1 сентября 2012 года Академия уже подготовила свыше 300 тыс. выпускников. По количеству подготовленных для экономики России специалистов СГА занимает первое место среди отечественных вузов, опережая даже самые старые российские вузы – МГУ и Казанский университет.

Выпускники СГА востребованы на рынке труда. По данным служб занятости 79 субъектов федерации, где расположены филиалы СГА, зарегистрировано не более 3% безработных от общего количества выпускников. Более 40% выпускников СГА приняты на работу в госучреждения, что подтверждает позитивную оценку государством качества подготовки выпускников.

В числе выпускников академии руководители и ответственные сотрудники органов местного самоуправления, руководители силовых структур регионального уровня (ФСБ, МВД, МЧС и т. д.), ответственные сотрудники судебного корпуса (судьи федеральные и мировые, их помощники, руководители судебных департаментов, служб судебных приставов), адвокаты, руководители юридических служб предприятий, ответственные сотрудники прокуратуры (прокуроры, их заместители и помощники, следователи), руководители экономико-финансовых структур, административный состав органов юстиции (УФСИН, Служба судебных приставов, Центры регистрации прав на недвижимость и сделок с ним), руководящий состав МНС, ПФР, Счетных палат, аудиторских фирм, сотрудники таможенных органов, нотариусы, помощники нотариусов, директора организаций, учреждений, предприятий различных форм собственности, руководители образовательных учреждений, их заместители, руководители психологических служб, психологи школ и социальных служб, социальные работники и др.

Выпускники СГА креативны, самостоятельны, инициативны, поэтому становление малого бизнеса в России не обходится без выпускников СГА. Более 12% выпускников СГА имеют собственный бизнес, такого показателя не имеет ни один вуз России.

Индивидуальное расписание, предоставляемое каждому студенту во время обучения, позволяет совмещать учебу и работу. Это важное преимущество обучения в СГА. Более 70% выпускников СГА подрабатывали во время учебы и, как следствие, 41% выпускников устроились на постоянную работу еще до окончания учебы.

Поступая в СГА, Вы приобщаетесь к миру будущего, в котором будут царить информационные технологии, международные рынки производства, потребления и труда, знаниевые и когнитивные экономики. Ждем Вас в Академии!!